第一条 为更好地贯彻党和国家的教育方针，实施科教兴国战略，培养德、智、体全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人，深入开展我校教书育人、管理育人、服务育人的活动，并使之制度化、规范化，特制定本条例。
　　第二条 教书育人是教师的神圣职责和基本的实践活动。教师不但是知识和能力的传授者与培养者，而且是学生思想品德的教育者。教师既要认真钻研，刻苦攻关，不断提高自己的业务和学术水平，又要在政治思想、治学态度、品行人格、精神风貌等方面严以律己，为人师表，做学生的楷模。
　　第三条 教师的首要任务是搞好教学工作，其教书育人的基本途径是寓思想教育于一切教学活动之中，通过各个教学环节引导和激发学生的学习热情，培养和提高其道德水准，树立勤奋、严谨、求实、创新的学风，弘扬团结、进取、民主、奉献的校风。
　　马列主义理论课教师和思想品德课教师要不断改革教学内容、方法和手段，主动参加学生的政治活动、社会实践和社会调查，教育学生运用马列主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。
　　第四条 管理育人是各级管理干部的基本职责之一。管理干部不仅要有较高的政治业务干素质，做好本职工作，而且要以团结协作的精神，谦虚谨慎的态度，廉洁奉公的品德、管理、教育和引导学生。
　　第五条 各级管理干部的首要任务是做好本职工作，其管理育人的基本途径是通过深入基层，积极开展同育人工作密切相关的活动，主动联系和耐心教育学生，做好学生的政治思想工作，努力解决其思想和实际问题。
　　第六条 服务育人是职工的基本职责之一。职工不仅要提高自身的劳动技能，为学生的生活和学习提供优质服务，而且要教育学生养成勤俭节约、爱护公物、讲究卫生、文明礼貌、热爱劳动和艰苦奋斗的优良作风。
　　第七条 职工的首要任务是搞好服务工作，其服务育人的基本途径是通过认真负责的工作、良好的道德形象、严格科学的管理，创造优美文明的育人环境，培养学生健康成长。
　　第八条 “三育人”工作由学校主管领导和有关部门负责，学校成立三育人工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在校工会，教务处、人事处、后勤处、校工会、研究生处、党委宣传部、组织部、学生处、图书馆、德育教研室相互配合，共同做好工作。
　　第十条 师生共建文明班级是三育人的一种形式。各级领导、教师、党支部、教研室要坚持联系学生制度，主动联系或接待学生，做到政治上引导、生活上关心、感情上亲近。
　　第十一条 学校要定期进行“三育人”工作的评比总结，表彰和奖励三育人工作的先进集体与个人。
　　第十二条 本条例自下发之日起开始实施。